l说教材
本单元各篇课文叙写了普通人，表现了生活中各种各样的的“爱”；《阿长与〈山海经〉》以动人的笔触，写出了作者对阿长的敬意|感激与怀念。《背影》让人感受到的是浓弄的父子亲情——父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的感念。而《台阶》一文，从儿子眼中，我们看到了对创业维艰的父亲的无限关怀。本文是一篇小说，教学的重点在于把握主题，分析人物形象，体会记叙文中描写的作用。联系自己的上实际，体味文章的浓浓深情，并学会体会生活中的“爱”，写出充满爱心的文章来。
l说“教法”、“学法”
结合本单元几篇课文的特点，着重培养学生在理解文章的基础上，复述故事，理清故事情节把握主题，分析人物形象，体会记叙文中描写的作用。联系自己的上实际，体味文章的浓浓深情，并学会体会生活中的“爱”，写出充满爱心的文章来。采用板快式教学思路，安排一课时完成。由于本文生字生词较多，可提早布置预习，课前解决，不占用课堂时间，把主要的力量花在解决重点与难点方面。通过学习本文掌握记叙文的一些特点，从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言特点。从而提高阅读记叙文的能力。
l说教学程序设计
一、整体阅读，把握情节。
1．自渎课文，了解大意，复述故事情节；
2．讨论问题，理清情节
（1）、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
要点：台阶高，屋主人的地位就高。
（2）、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋？
要点：他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于造起了有九层台阶的新屋。
（3）、新屋造好后，父亲怎么样？
要点：人衰老了，身体也垮了。
二．集中讨论，分析形象。
1．说说你对父亲这个人物的看法。
2．学生讨论，教师归纳：
l他是一个非常要强的农民，有志气，不甘人后，希望受到别人的尊重。
l他是一个有着长远生活目标的人，有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。
l他是一个老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。
l他是一个谦卑的人，有着中国农民所共有的谦卑特点，当九级台阶造好后，他却不好意思坐上去。
三．问题探究，把握主题。
1．设问；这篇小说要告诉我们什么？
2．学生讨论，教师归纳：
l讴歌父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神。
l热切希望以先进的生产力迅速改变农村落后的精神面貌。
四．深入品读，体会写法：
1．请同学分别找出文中描写父亲语言、动作、神态的句子并大声朗读，说说它们的作用。
http://m.tlutl.com/danyuanzuowen/28144/
推荐访问:课文《自然之道》课后反思 课文《天窗》的评课 《坐井观天》教学反思 《寒号鸟》评课记录 《中药文化》这篇短文 大班《见面礼仪》教案 《答案》的歌词 台阶教学实录 绘本故事《石头汤》 《植树的牧羊人》优秀教案 《自然之道》读后感 《自然之道》的课文 读《自然之道》有感 自然之道教案 《自然之道》阅读笔记 背课文课后反思 《自然之道》教学反思 自然之道课文读后感 自然之道第一课时课后反思 自然之道板书设计 自然之道课文主要内容 自然之道的教学设计 自然之道教后反思 关于自然之道的小故事
![[将心比心]《将心比心》读后感_初中读后感550字](http://www.tlutl.com/uploadfile/2019/0214/20190214021842967.png)