看着同学们疑惑的目光,我也只是暗暗叹气!
昨天,我在课堂上出了一个这样的习题:用一个10N的桶子将100N的水提出十米深的水井(指水面到井口的距离),有用功是多少?总功是多少?机械效率是多少?
让我惊喜的是,绝大多数同学很快都做出来了。
记得很多教育家都说过,教育不能脱离生活,如果用生活中的例子,更贴进学生的实际,降低了学生的理解难度。教学反思《《机械效率》教学反思》
http://m.tlutl.com/xiezuozhidao/15888/
推荐访问:《机械效率》说课稿 学年教学工作总结 滑轮教学反思 机械效率课后反思 八下期中物理试卷分析 机械效率教学效果 机械效率教学反思 机械效率的教学反思 机械效率反思 机械效率物理教学反思 物理机械效率教学视频 机械效率教学设计 机械效率教学任务分析 机械效率教学后记 机械效率公式 机械效率的5个公式 滑轮组的机械效率 机械效率符号怎么读 英语教学反思 英语教学反思 幼儿园教学反思