[下册第八课第二课时]下册第八课第二节第三框在实践中改造主观世界(高二政治教案)

【教学目标】

1、知识与能力目标：识记认识世界、改造世界、改造主观世界，了解改造客观世界、改造自然界、改造社会、改造思想的基本内容。明确改造客观世界和改造主观世界的辩证关系。培养学生分析问题的能力、理论联系实际论证的能力、综合概括的能力。

2、过程与方法目标：在分析“认识世界和改造世界是人类的两项基本活动”、“改造客观世界、改造主观世界”、“在实践中实现主观和客观、个人与社会的统一”时，采用由具体到抽象的思维方法。

3、情感态度价值观目标：增强改造思想，树立科学世界观、人生观和价值观的自觉性；培养学生具有为人民服务，为社会作贡献的思想，树立实现“两个境界”的理想。

【教学重点】改造客观世界的同时改造主观世界，改造主观世界的内容、核心。

【教学难点】改造客观世界的同时改造主观世界，改造主观世界的内容、核心。

【教学方法】事例分析法、问题教学法、讲授法、讨论法相结合，通过师生互动、生生互动，充分发挥学生的主体作用。

【教学过程】

复习提问：认识的目的什么？

导入新课：认识的目的在于指导实践改造世界。它包括改造客观世界和改造主观世界两方面的内容。

三、在实践中改造主观世界（板书）

阅读教材第134页，并思考：

①什么是认识世界？认识世界目的是什么？②改造世界包括哪些内容？

1、认识世界和改造世界是人类两项基本活动（板书）

（1）认识世界的含义（板书）

教师分析：认识世界，就是正确地认识世界的普遍本质及其发展规律，正确认识我们所要了解的具体对象。认识世界的目的是为了改造世界。

（2）改造世界的内容（板书）

教师分析：人类改造世界的活动包括两个方面：改造客观世界和改造主观世界。

2．改造客观世界（板书）

教师分析：改造客观世界就是改造自然界和人类社会。

（1）改造自然界（板书）

教师分析：改造自然界，就是按照自然界固有的属性与规律，变革自然物的原始形态，使自然界发生和谐的变化，创造出新的人工形态的物质资料，以满足人类生产和生活的需要。

（2）改造人类社会（板书）

教师分析：改造社会就是要通过变革不合理的社会制度或管理体制，改变人与人的社会关系，使社会面貌发生变化，不断进步。

提问：如何理解改造自然和改造社会的活动相互联系相互促进？

（学生讨论回答）

教师归纳：生产力决定生产关系，生产关系能动地反作用于生产力。改造自然的活动推动生产和科学文化的发展，从而推动着社会制度的变革和发展；正确地改造社会的活动调整和改变了经济、政治、思想等各个领域的人与人之间的关系，必然推动科学文化的进步和社会生产的发展，从而也就推动着改造自然的活动越来越向纵深发展。

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