假如我是巨人作文_《假如我是巨人》教学设计,教案

2010-07-19 小学一年级作文阅读：

◆您现在正在阅读的《《假如我是巨人》教学设计》文章由收集。教学目标：1、通过本课教学，培养学生想像力和创新精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提高审美情趣。2、热爱中华民族传统文化艺术，具有社会主义思想品德和爱国主义3、通过学习本课让学生之间有团队和作精神。教学重点：通过学习让学生学会大小对比。教学难点：提高审美术和想像能力。课前准备：童话故事、学生的范画、课件、素描纸、水粉颜料、自制的魔术棒。教师过程：一、组织教学：1、教师相互问好，提示学生提高精神，整理好学习用具。2、教师出示课件，讲一个狮子和老鼠的故事。3、让学生在想像的空间里想假如自己是巨人。（大屏幕出示：假如我是巨人）4、大屏幕出示格列佛的故事。5、听了故事后让学生讲有些什么感受。6、出示学生范画图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：（画面上的巨人在做什么？）7、提问：要想画一幅巨人要把巨人画得怎样？同时他周围要有怎么样的陪衬让他显得更巨大。8、老师再总结怎样才能画好一幅巨人画。
二、学生开始作画，老师巡视指导。三、老师讲评学生的画。四、渗透德育：你们画的巨人都非常的友好，都是些做好事的，我希望同学们从现在起一样的要和同学友好，像巨人一样多做好事。>>《《假如我是巨人》教学设计》这篇教育教学文章来自［99作文网］www.99Zuowen.com收集与整理，感谢原作者。

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