教材分析：
本课从父母对孩子成长、发展的角度来分析父母不仅赋予我们生命，更重要的是他们无时无刻不在关爱着我们的成长；来自父母的恩情是世界上永远无法报答的恩情，对长辈的滴水之恩，当涌泉相报；孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要付诸行动.
教学目标:
1． 是父母赋予我们生命，父母养育我们成长。
2． 报答养育之恩, 引导学生懂得滴水之恩当涌泉相报，并明白孝敬父母要付诸行动。
教学重点：
让学生体会父母对子女成长的重要性，让学生体验父母永恒而又无处不在的爱。
教学难点：
培育对父母的感恩之情，以行动来表达对父母及长辈的养育之恩的感激之情。
学生分析：
七年级的学生心理水平处于从幼稚向成熟发展的过渡时期，在这个时期的亲子关系方面，父母对自己的子女一如既往的爱和关怀，但作为子女在思想上不能充分认识父母对自己一生所起的作用，不能读懂父母的爱与关怀；在行为上一味地享受父母的爱与关怀，却不知道用自己的行动去报答父母及长辈的养育之恩。 我们需要让学生体会父母为养育自己所付出的辛劳，在感受父母的爱的同时，学会理解，学会感恩，去爱自己的父母，尽自己所能孝敬父母及长辈。
教学过程：
一、情景导入
同学们,我们一起来欣赏一组图片,你们想说些什么?出示图组.学生回答形成板书.。我 父母(一组温馨的家庭图片,学生有话可说,也有话想说,活跃课堂气氛,引入课题.)
二、情景模拟
1. 学生讨论:父母给了我们什么? 学生回答, 赋予我们生命,关爱我们成长.
2. 出示图片看看这几组图片他们的父母为了子女又是如何做的呢?谈谈你们的感受好吗? 在你的生活中有哪些事最能体现父母对你们的关爱呢？
3. 分组角色扮演.每组自己设计台词,表现出父母对你们的关心,体贴.符合生活实际.要富有表情.提示:一幅孩子生病父母担心的图.
4. 父母这样关心我们, 而我们怎样来报答父母呢?分组讨论:每组由一个同学执笔把自己这组讨论出来的结果写在纸上用来交流.
5. 下面请同学们来欣赏历史上的名人是怎样来表达自己的孝心,出示幻灯片.
三、小结:
家是我们终生依赖的地方，我们从父母那里得到很多，我们不要对父母的付出熟视无睹，不要吝啬对父母说出我们的感激之情。请让我们用歌曲《让爱住我家》来表白我们的心声.，
四、布置作业：给父母写一封感谢信。
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