新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注意培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在自主学习中培养独立思考能力，探究学习中培养解决问题能力，合作学习中提高合作交流的能力。
《跳短绳》一课，过去教师一般采用传授式教学法和学生反复练习的方法来完成教学任务。目前，在教法上我改用激趣法和鼓励法进行教学尝试，取得了较好的效果。课前，激发学生模仿小兔、袋鼠等动物跳，然后，布置小动物学跳绳，比一比谁学得快的任务，让学生自由练习。练习过程中，一些基础好的学生很快就完成老师布置的任务，为了保持学生的练习兴趣，一方面，引导学生学习花样跳绳，一方面，让学生当小老师教不会的同学。每当发现学生微小的进步，我都会不失时机地给予表扬，有时作出惊呀的表情，有时有意输给学生，在我的激发和鼓励下，学生对跳绳充满了兴趣，不仅体育课上跳，回家跳，课间十分钟也在跳，学生只要一见到我，就拿着跳绳跑到我跟前，让我数数，面对学生的进步，我深感成功的快乐。
体育教学方法层出不穷，有情景教学法、愉快教学法、游戏竞赛法 、动机迁移法、成功教学法、创造思维法、兴趣教学法等，从而改变单一的传授式教学方法，在教学实践中在灵活运用各种教法和学法，是新课改对教师的基本要求。教学反思《《跳短绳》教学反思》
http://m.tlutl.com/xiezuosucai/15243/
推荐访问:舞蹈教案《小跳蛙》 《好宝宝》舞蹈教案 《粉可爱》教学视频 《坐井观天》教学反思 音乐课《小宝贝》教案 儿歌《好宝宝》教案 幼儿歌《三条小鱼》 编童话故事教学反思 幼儿园语言教案《家》 《飞天凌空》教学反思 幼儿小跳蛙舞蹈教案 小跳蛙老师舞蹈教学版 《小跳蛙》舞蹈视频 小跳蛙舞蹈教案怎么写 幼儿园舞蹈《小跳蛙》 小跳蛙幼儿园舞蹈教学 律动《小跳蛙》的教案 幼儿园小跳蛙教学教案 舞蹈小跳蛙详细教案 少儿舞蹈《小跳蛙》 舞蹈《快乐的小青蛙》 快乐的小跳蛙舞蹈教案 大班《小跳蛙》教案 舞蹈小跳蛙教案范文