校园内书声朗朗,老师的心里自是十分高兴。同学们无不认真地学习,新的一天又“开张”了。
No.1
第一节是语文课,是班主任的课。一上课,老师便唠叨开了,进行勉励同学们。老师刚开始讲课,有同学就开始“得意忘形”了,不自觉地做起了小动作.可终究还是逃不过老师的“法眼”。于是,老师便大步迈上前去,高声吼道:“不要高兴得太早,给我做‘勤’、‘实’、‘竞’、‘静’。等你拿到义中的通知书那天再高兴。”老师又开始了他的“长篇大论”,大半节课过去了,才言归正传。一节课就不知不觉的过去了。
No.2
"Good morning , class ."Good morning Miss Lou ."再一次倾听English teacher的那一番"豪言壮语",我不禁心头一颤,似乎有了一种新的感受.当我们在困难中挣扎时,楼老师又一次鼓励我们:"天空有暴风骤雨,地上有坎坷......哪一样能平平稳稳的呢?是暴风骤雨就要挺身向前,是暗礁险滩就要绕开走......"
No.3
假如某同学做错了一道题,杨老师却不会大发雷霆,而是微笑地教育道:"说句实在话,读书是为你自己读的,不是为老师和家长读的.就算是为老师和家长读的,那你自己也要努力点呀!"紧接着老师敲着黑板叫道:"眼睛看到黑板上!!"随着老师的敲击声,53双眼睛"唰--"地一声集中在一起.随后便发出了一阵爆笑声.
No.4
数学老师可是个文采奕奕的老师,你听,老师又在勉励我们了:
"假如你选择了天空,就不要渴望风和日丽.
假如你选择了大地,就不要渴望道路平坦.
假如你选择了大海,就不要渴望一帆风顺."
No.5
历史向我们述说着古人的丰功伟绩,"做初二的历史题目要学会用'牢记历史,勿忘国耻...'"不用说这就是我们的历史老师,她就像一本永远也读不完的史书.
话也,口头禅也
[关于教师感谢老师的作文600字]关于教师/感谢老师的作文:话也,口头禅 (写人作文)
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