校园内书声朗朗，老师的心里自是十分高兴。同学们无不认真地学习，新的一天又“开张”了。
No．１
第一节是语文课，是班主任的课。一上课，老师便唠叨开了，进行勉励同学们。老师刚开始讲课，有同学就开始“得意忘形”了，不自觉地做起了小动作．可终究还是逃不过老师的“法眼”。于是，老师便大步迈上前去，高声吼道：“不要高兴得太早，给我做‘勤’、‘实’、‘竞’、‘静’。等你拿到义中的通知书那天再高兴。”老师又开始了他的“长篇大论”，大半节课过去了，才言归正传。一节课就不知不觉的过去了。
No．２
"Good morning , class ."Good morning Miss Lou ."再一次倾听English teacher的那一番＂豪言壮语＂，我不禁心头一颤，似乎有了一种新的感受．当我们在困难中挣扎时，楼老师又一次鼓励我们：＂天空有暴风骤雨，地上有坎坷．．．．．．哪一样能平平稳稳的呢？是暴风骤雨就要挺身向前，是暗礁险滩就要绕开走．．．．．．＂
No．３
假如某同学做错了一道题，杨老师却不会大发雷霆，而是微笑地教育道：＂说句实在话，读书是为你自己读的，不是为老师和家长读的．就算是为老师和家长读的，那你自己也要努力点呀！＂紧接着老师敲着黑板叫道：＂眼睛看到黑板上！！＂随着老师的敲击声，５３双眼睛＂唰－－＂地一声集中在一起．随后便发出了一阵爆笑声．
No．４
数学老师可是个文采奕奕的老师，你听，老师又在勉励我们了：
＂假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽．
假如你选择了大地，就不要渴望道路平坦．
假如你选择了大海，就不要渴望一帆风顺．＂
No．５
历史向我们述说着古人的丰功伟绩，＂做初二的历史题目要学会用＇牢记历史，勿忘国耻．．．＇＂不用说这就是我们的历史老师，她就像一本永远也读不完的史书．
话也，口头禅也
[关于教师感谢老师的作文600字]关于教师/感谢老师的作文：话也，口头禅 （写人作文）
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