《电脑住宅》教学设计及反思
本文作者:
南村镇中心小学 林倩名
教学要求:
1、知识与技能
(1)认识6个生字。
(2)默读课文,能想象出课文描写的场景和事物。
(3)和同学们就感兴趣的课文内容展开讨论、交流,感受现代科学技术给人们生活带来的舒适和便捷。体会作者按一定的顺序说明事物的方法。
2、 过程与方法
(1)采用合作学习,运用选择好的方式自学。
(2)运用表格、画简意图、介绍等方式再现住宅的设施。
3、情感态度价值观
鼓励想象、感受现代科技给人们生活带来的舒适和便捷。
教学重难点:
理解课文介绍的电脑带给人类的便利。在理解的基础上想像,自我设计电脑住宅。
教学过程:
一、激情导入
1、请说说你理想中的住宅是什么特点?
2、在科技迅猛发展的今天,电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。它给我们的学习、工作以及人们的生活带来了许多的便捷。这节课,我们去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅,它与我们普通的住宅有什么不同?
3、板书课题:电脑住宅
二、学习生字,读通课文粗知大意。
1、按照自己喜欢的方式读课文,认读生字、词语。
2、同桌自由互相读课文,要求读得正确流利。
3、出示词语卡片,检查并巩固生字和新词:仓库、储存、烹调、烹饪、防盗、综合、判断
4、对课文字词质疑,引导全班讨论解疑。(难点词:风向标、分门别类、集装箱、储存、烹饪、火候等)
5、 指名分段读课文,生评。
6、 说说课文按什么顺序介绍住宅的设施的?(周边设施——风向标、入宅、会客室、厨房、卧室、浴室)电脑住宅与普通住宅有什么不同?用你的话谈谈你的感受。
三、引导分小组自由读课文,理解文意。 [99作文网-www.99zuowen.com-更多语文教案]
1、默读课文,看看课文介绍了电脑住宅的哪些设施?那里有哪些奇妙的功能?它们是怎样工作的?(边读边想,用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。)
2、学习小组交流、讨论。
3、填写表格,理清课文的结构。
住宅的设施
如何工作
有何功能
5、小组合作研究,根据课文的描述,画出电脑住宅的示意图,注明各部分的神奇之处。
6、请同学们以住宅主人的身份向参观者介绍:电脑住宅中某一种或几种设施的布局、功能及使用方法。
[人教版四年上册级数学试卷]人教版四年级《电脑住宅》教学设计及反思,教案
http://m.tlutl.com/xiaoxuezuowen/47209/
推荐访问:浅谈小学语文板书设计 语文教学板书设计 二年级阅读教学设计 语文课板书设计 二年级雷雨教案设计 春第二课时教案设计 七年级美术教学反思 四年级电脑住宅教案 四年级电脑的住宅教案 小学语文优秀创意板书 小学语文板书设计模板 小学语文获奖板书设计 小学语文荷花板书设计 小学语文桥板书设计 小学语文板书设计500例 板书设计的方法 论小学语文板书设计 板书设计的好处 小学语文课堂板书设计 小学语文板书设计展示 语文创意板书设计 小学语文课程教学设计 板书的作用 小学语文课教学设计 小学语文课堂教学设计 小学语文