《路旁的橡树》教学设计一
教学目标
1．认识本课的三个生字，理解课文内容
2．引导学生树立环保意识
教学重点难点：；理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义
课时安排：一课时
学法指导：自读自悟，讨论交流
教学过程
一、初读课文，了解内容
1．师：在我的家乡，我看到人们为了烧火或拿到集市上去卖，就不顾有关规定盲目地上山砍树，我小时候看到的一片林子不见了，山上只留下光秃秃的裸露的泥土，我的心里很难过。有一位苏联的教育家给我们讲述了这样一个的故事……
2．揭示课题：路旁的橡树
3．学生和教师一起初读课文，读准要求认识的生字
4．把这个故事讲给大家听
二、探究课文，领悟道理
1．以小组为单位，再读课文，把课文读通，读顺
2．你能读懂哪一个自然段？先说说，然后把你的理解通过朗读表达出来
3．有什么不懂吗？
4．讨论：建筑计划可以修改吗？
5．说说课文哪些地方最使你感动？
6．你同意“筑路工人有一颗高深的心”这种说法吗？为什么？
7．你认为还有哪些人有一颗高尚的心？
8．学生读最后两个自然段
9．师：现在你们就是坐车路过这里的人，看到了路旁挺拔的橡树和这里的路，你有什么话要说？
三、总结课堂，迁移升华
1．你从筑路工人的做法中懂得了什么？
2．如果你到了教师的家乡或者到了第十课中的那个小村庄，面对着不加节制的砍伐者，你怎么对他们说？
3．你能给人们提出一些好的建议吗？
【人教版三年数学上】人教版三年级《路旁的橡树》教学设计一,教案
http://m.tlutl.com/xiaoxuezuowen/45425/
推荐访问:二年级树之歌板书设计 树之歌课文教案 三年级下册语文路旁的橡树教案 青蛙写诗第二课时教学设计 白杨教学设计及反思 小学课文麻雀教案 朱自清三课时教学设计 春天在哪里教案设计 金色草地第二课时教案 树之歌教学板书设计 教案板书设计怎么写 语文优秀板书设计图片 二年级语文板书设计 给予树板书设计图片 树之歌教案设计 树板书设计图片大全 二年级树之歌教学设计 小学语文板书设计图片 给予树板书设计意图 小学语文板书设计模板 树之歌优秀教学设计 小学板书设计怎么写 二年级树之歌课文内容 树之歌