课文标题 黄山奇石
教学目的 1、通过看图学文,体会黄山奇石的奇妙,激发对祖国大好河山的
热爱之情。
2、培养学生的观察和想象能力。
3、能够正确、流利地朗读课文。
教学重点 理解重点句子的含义,弄懂课文内容
教学难点 1、理解重点词句,了解作者从哪些方面介绍黄山奇石,并用自己
的话复述。
2、练习有感情地朗读课文。
教学方法 情境教学及媒体资源播放
教学用具 生字词卡片、媒体资源(PPT、动画、视频)
教学时间 2课时
教学过程
一、导入新课
师:中国有很多风景优美的名山。谁能说说?在这些山中,最有名的是五岳。所以有“五岳(泰山、恒山、华山、嵩山、衡山)归来不看山”的说法,也就是说看了五岳后,其它山都不必去看了,都不值得看了。我国古代著名的地理学家徐霞客一生当中游遍了中国。他说:不,有座山,你去看了,五岳也不必看了,它的风景最美了。所以,后来有“黄山归来不看岳”的说法。黄山的风景非常美,有哪位同学听说过黄山?黄山的风景中最著名的是:黄山的奇石、松树、云海和温泉。
今天,我们一起去欣赏黄山的奇石吧。
二、学习生字词
1、播放《黄山奇石》视频,让学生对黄山风景特别是黄山奇石形成初步的印象。
2、学生朗读课文,并把生字作好标记。
3、学习生字词
(1)出示生字词卡片,学生跟读、小组轮流读。
(2)学生拼读,互相纠正。
(3)教师抽查学生拼读以上生字词。
4、教师讲解重要的生字,学生书写。
(1
>>《黄山奇石》这篇教育教学文章来自[99作文网]www.99Zuowen.com收集与整理,感谢原作者。◆您现在正在阅读的《黄山奇石》文章由www.99zuoWen.com收集。)老师讲解重要的生字,帮助学生初步认识这些字的笔画、笔顺、结构、部首。尤其是注意字形相似的生字,如:区、巨的书写。(2)学生书写,教师巡视。
(3)让学生到黑板上书写,其它同学到黑板批改。
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