课文标题 古诗两首(《赠刘景文》、《山行》)
一、导入新课
师:今天,我们学习两首古诗。(板书:古诗两首)。第一首是《赠刘景文》,第二首是《山行)》。这两首古诗从不同的侧面表现了秋天的美丽。
二、学习《赠刘景文》
1、教师朗读或播放媒体资源范读课文。
2、学生将不认识的生字作标记。
3、作者用了几种事物、几种颜色来表现秋天,请把它们划出来。
三、学生自读课文,学习生字词
1、学生自读课文,找出课文中要求认读的生字,自读。
2、出示生字卡片,学生认读。
(1)教师范读、学生跟读、小组轮流读。
(2)学生拼读,互相纠正。
(3)教师抽查学生拼读以上生字。
3、教师讲解重要的生字,学生书写。
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(2)学生书写重点掌握的字,教师巡视。
(3)让学生到黑板上书写,其它同学到黑板批改。
四、课文讲解
1、学生自读全诗,并思考:这首诗写的是哪个季节的景色?
学生答,教师补充并板书:秋天
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