【内容简析】
本课记叙了毛主席住在江西沙洲坝的时候，带领红军战士为乡亲们挖井的故事。表现出革命领袖关心人民，并身体力行为人民排忧解难的作风。
【设计理念】
本课重视革命传统教育。在教学中，以朗读为主，并辅以一些革命传统教育的故事，带领学生走进革命时代，理解革命领袖的崇高品质和优良作风。
【教学目标】
1、认识“主、席、领、导”等12个生字，会写“士、主、领、导、革、命、具、忘”等8个字，学习两个新偏旁页字旁和寸字底。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、了解毛主席关心人民、为人民排忧解难的作风，激发对革命领袖的敬爱之情。
【重点难点】
1、能正确流利地朗读课文。
2、了解毛主席关心人民、为人民排忧解难的作风。
【教具准备】
教学挂图、生字词卡片、毛主席像及有关毛主席的小故事。
【教学时间】
两课时。
【教学设计】
第一课时
一、导入
1、简介毛主席。
2、我们伟大领袖毛主席在江西领导革命的时候，发生了很多感人的故事。本课讲述的故事就是其中的一个。
3、老师揭题，学生齐读。
4、这句话是从哪儿得来的呢？让我们读读课文吧！
二、初读课文，识记生字
1、用自己喜欢的方式朗读课文，注意读准字音，把课文读通顺，遇到不懂的地方打上问号。
2、小组合作，组长组织学习生字和检查小组成员掌握的情况。
3、汇报：
（1）（出示卡片）派代表读，正音，说说记住字形的方法。
（2）指名读，给生字找找朋友。
4、说一说这句话是怎么得来的。
三、指导朗读，感悟内容
1、指名读第一段，简介当时毛主席是在农村生活，指挥红军作战。
2、自由读第二段，想想这段主要讲了什么。
（1）汇报，师板书：挖井的原因。
（2）出示句子：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。
3、齐读第三段，理解最后一句话。
4、从这句话中，你知道了什么？
四、总结
大家学习了这篇课文，都有什么收获？
第二课时
一、复习引入
1、认读生字词。
2
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