【党十九重要内容】十九、决战太空 教案设计,教案

2010-07-12 小学二年级作文 阅读:

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教学目标:

  1.“神舟二号”无人飞船测控回收的经过。

  2.时间与空间的和谐结合。

  3.多种表达方式的综合运用。

  教学重点和难点:

  1.文章结构层次的巧妙安排。

  2.通讯语言表达的灵活丰富。

  课前准备:

  1.学生课前准备

  2.教学器材:多媒体教室;影视资料;投影仪。

  教学设计:

学习内容

学生活动

教师活动

1.直观形象

观看、阅读影视片段

播放“飞船”测控回收资料

2.概括影视资料主要内容

概括、整理、

组织交流、评价

3.本通讯是如何记录整个测控回收过程的

读课文,整体感知文章内容,从结构上把握此通讯的层次

布置任务,引导思路

4.结构层次的巧妙安排表现在哪里

观看投影仪,谈体会

展示投影资料,引导讨论

5.科技通讯的语言准确严密

找例句,加以分析

引导点拨,组织交流

6.研读飞船返回部分,体会多种表达方式的综合运用

学生默读、感知、发言交流

组织交流、评价

7.拓展写作“探究练习三”

收集资料,整理分析资料,撰写小论文

布置任务,组织写作

  教学过程设计:

  一、组织观看影视资料片段:“神舟二号”无人飞船测控回收

  二、学生概述测控回收过程。

  三、学生读课文,借助工具书自行解决字词障碍,从结构上分析本文内容如何展开

  参考:

  开头交代时间、地点等基本情况,点明本通讯所要着重报道的主要内容,领起下文。

  回收过程:

  第一阶段:飞船变轨

  第二阶段:轨道维持

  第三阶段:返回控制

  第四阶段:飞船返回

  四、出示投影资料:

  大标题:决战太空

  小标题:

  1、10日21时 北京航天指挥控制中心 飞船变轨

  2、12日20时 西安卫星测控中心 轨道维持

  3、16日18时 南大西洋“远望三号”船 返回控制

  4、16日19时 内蒙古中部地区 飞船返回

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  思考:这样组织材料有什么妙处?谈谈你的体会。

  参考:

  时空巧妙结合。总体以时间为序,按照飞船返回的操作过程报道事件,又突出写几个关键的阶段,把一个复杂的过程写得完整清楚,也突出了“决战”的几个主要方面。作者在按时间顺序、事件过程组织材料的同时,又极为自然地变换着空间,使时间、空间和谐自然的结合,这是本通讯在结构安排上最显著的特点。

【党十九重要内容】十九、决战太空 教案设计,教案

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