Lesson11《Pizza and Hamburgers》教后反思
本次教学的主要内容为单词hamburger, pizza, pop, French
Fries。学会句子What would you like, please? I’d like .
词汇操练部分，按照由易到难、由个人到整体的顺序进行。 并适当运用游戏教学可使学生在玩中学，变无意注意为有意注意，使学生在游戏之中实实在在地进行语言信息交流，教学效果很不错，学生对几个新授词掌握的比较扎实。
句型部分，我主要采用情境教学法。为学生设置一个快餐厅的情境，在情境中进行What would you like, please? I’d like .的教学。使学生切实感到身边有英语，用英语能解决生活中的实际问题，从而对英语产生亲切感，本节课多数学生掌握的不错。
虽然在备课的过程中深思熟虑、反复推敲，自以为各个环节的设置衔接都已经很完善了。但是上完课还是存在几个遗憾。
1.在教授新单词时，只注意单词本身的教学，忽略了前后知识的衔接。比如在教hamburger时，可以和以前所学的chicken、meat等词联系起来。
2.句子What would you like ， please？新授时，学生对意思理解的不是太好，应及时把它和Would you like some ，please？ 放在一起理解，当时忽略了。
【英语初级听力lesson11】Lesson11《Pizza and Hamburgers》教后反思
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