[不同的角度看问题]不同的角度 作文

2010-04-08 小学五年级作文 阅读:

我常听人说从不同的角度看事物会有不同的想法和感受。
  今天我看了《争论》这幅漫画后,体会到了从不同角度看事物会有不同感受的含义所在。
  《争论》这幅漫画主要画了两个分别站在东西两面的人,他们正指着地上的一个数字争论不休呢!
  一个说:“这个数字明明是6嘛,你怎么死不承认呢?”
  另一个说:“不对,这是9!9是上大下小的,这个数字也一样,所以他是9。”
  “不对,是6。”
  “是9。”
  “是6。”
  ……
  在我看来,这个数字是9,是6,谁也说不好。我觉得凡事都有两面性,这幅漫画不正衬托出这一点了吗?
  另外,这幅漫画也是具有两面性的。他除了道出凡事都有他的两面性,从不同角度看事物会发现不同的事之外。还极大地讽刺了那些只看事物的一部分就妄下定论的“盲人”。当然这“盲人”是指与《盲人摸象》中的盲人一个类型的人。
  记得看过一篇辩论文,题目是《上网利弊辩论赛》。当时快看到文章结尾时,我本以为反方会赢,而文章的点评却是我始料未及的——对事物的认识,有不同的观点是正常的,因为事物本身都有它的两面性,依我看应该取上网之长补其之短,在家长的正确引导下上网才能做到有利无弊。
  话说回来,对事物的观测都应该站在不同的角度去看,综合所有的观点,取长补短,才能完善对事物的认识。

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