教学目标：使学生理解坚强意志的表现；能够联系实际分析人和
事，加深对所学知识的理解；使学生对自己在意志方
面的长处及短处有清醒的判断和认识，对意志坚强的人
表示敬佩和仿效的愿望。
教学重点：意志坚强的四个表现
教学难点：意志坚强的表现的对立面
课程类型：新授课
教学时数：一课时
教学设计：正反比较；创设情境；小品；诗歌
辅助设备：计算机，实物投影仪
教学过程：
导入新课：看p39 背景图画思考问题
？你看到了什么
？两幅图有无共同的内涵
？你所了解的关于梅花的诗句
第三课 磨砺坚强意志 拒绝不良诱惑
讲授新课：
艰难的环境一般是会使人消沉的，但是对具有坚强意志 的人
而言，却可以发挥相反的作用，环境越是艰难，越是能奋发努力。困难被克服了，就会有出色的成绩。怎样的人才算是意志坚强的人呢？
一 意志坚强的表现
第一 遇事有主见
小故事：父子和驴
一个人牵了一头驴和他的儿子一起去赶集。走到半路，他听到
有人议论，“真是一队傻瓜，有驴都不知道骑”。于是他赶紧让儿子骑上驴，自己在前面牵驴。不一会儿，又听见有人议论:“好个溺爱儿子的糊涂家长啊！”于是他又急忙让儿子下来牵驴，自己骑
驴。可是，走了一程，又听见有人议论，“真是个狠心的家长啊，让小小年纪的儿子走，他到舒舒服服骑着。”听过，他左右为难，忽然灵机一动，决定父子俩都骑上驴。可是没有想到路旁又传来愤怒的斥责声：“你们是想把驴子压死吗？你们也太欺负不会说话的哑巴了。”最后，父子俩竟然满头大汗的抬着驴子去赶集了。
提问：小故事说明什么？
有主见，是意志坚强的表现；具体表现为学习上能独立思考，
工作中承担责任，知道自己要做些什么。
第二 处事果断
小品：发生在家门口的事情
人物：3 人
提问：王辉是如何表现的？
处事果断是意志坚强的表现之一，对的事情要马上付诸行动；
王辉没有优柔寡断，也没有冒冒失失，而是果断机智的处理了突发事件，是值得学习之处。
展示刘海若及凌峰的照片
（脑神经外科医生凌峰说过的一段话承上启下）
第三 做事坚持到底
小品：冬季长跑
人物：5人
提问：各自表现如何？谁是意志坚强的人？为什么？
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”你理解这句话
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