【教学目标】
1、情感态度与价值观：
培养学生追求美好生活的态度和审美能力。
2、能力目标：
培养学生对庸俗生活的识别和抵制能力，自觉培养高雅生活情趣。
3、知识目标：
懂得生活情趣有高雅和庸俗之分，理解情趣对青少年的影响。
【教学重点】
情趣的雅与俗
【教学难点】
情趣源于兴趣
【教学方法】
欣赏、引导、创设情景、讨论、谈话、活动展示等
【教学手段】
多媒体
【教学过程】
一、导入新课
由名人的兴趣导入
二、讲授新课
1、才艺展示：
通过学生展示自己高雅情趣，引出情趣源于兴趣。
2、现场采访：
学习中有什么兴趣？让学生感受到其实学习也是有情趣的。
3、创设情景：
通过画家的故事，让学生明白生活处处有情趣。
4、辨别情趣：
通过小组讨论哪些情趣是高雅的？哪些情趣是庸俗的？为什么？引导学生识别庸俗情趣。
5、自我反思：
通过学生反思还存在哪些庸俗情趣以及追求庸俗情趣的危害，引导学生远离庸俗情趣。
6、践行引导：
你打算培养哪些高雅情趣？
三、课堂小结
音乐欣赏
送给同学的话
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