语文S版《绿色的金鱼》教学反思
《绿色的金鱼》这一课写“我”画了一条绿色的金鱼，老师满意我的回答，奖给我一颗红五星。
课文教育要充分发挥学生的主体性，让学生在自主合作、探究中学习。教学中我的设计了这样一个提问，同学们喜欢什么样的金鱼，“红色”“白色”“粉红色”“蓝色”“五颜六色”……真让我想不到。
小学生的想象力非常丰富，老师不能抹杀学生想象过程中迸发出的灿烂的火花。学生通过本课的学习，不仅能提高语文素养，而且能极大地发挥他的想象力，这对他一生的学习和工作都是有益的
[语文课文语文园地六]语文课文语文S版《绿色的金鱼》教学反思
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