“有趣的拼搭”教学设计及说明
教学内容
苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(上册)第28~29页的内容。
教学目标
1. 使学生通过拼搭等实践活动,加深对长方体、正方体、圆柱和球的特征的认识。
2. 在活动中培养学生初步的空间观念、判断能力和想像力。
3. 使学生了解常见几何形体在日常生活中的简单应用,初步培养学生的数学应用意识。
4. 通过小组活动形式,培养学生与他人合作交流的良好态度,在有趣的学习活动中获得积极的数学学习情感。
教学过程
一、 创设情境,激发兴趣
小朋友,这节课,老师先带大家到积木世界里观看精彩的表演。(多媒体播放动画片:四种几何形体滑滑台比赛、叠罗汉表演等)
你们看了觉得有趣吗?好,我们就一起来动手玩“有趣的拼搭”游戏。(板书课题:有趣的拼搭)希望同学们在拼搭的活动中能仔细观察,积极动脑,发现新知识,得到新体会,获得新乐趣。
[小学一年级数学练习题]小学数学一年级上册“有趣的拼搭”优秀教案及说明
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