【数学课文相似三角形的判定1的教学反思】数学课文－相似三角形的判定(1)的教学反思

本节课主要探究的是两个三角形相似的判定引例,判定方法1,在教学中我设计了探究的过程,先复习三角形中位线定理,得出判定引例,由此推广到三角形外的一条平行线的两个三角形相似.通过比较-类比-猜想的教学方法,促使学生进行合乎逻辑的推理能力.对于判定定理(1)的分析,思路分析的很清楚,主要为下面的几个定理作铺垫,从掌握的情况来看,判定定理(1)较好,从而这节课的难点也突破了,效果较好.教学反思《相似三角形的判定(1)的教学反思》

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