北师大版《看花灯》教学反思
本课共分两个课时，第一课时主要任务是让学生了解什么是花灯，有哪些花灯，在熟读课文的基础上，对元宵节赏花灯的喜悦之情有一定的认识。另外，识字教学也是本课的难点。本课生字较多，除一、二类生字外，还有少数课外生字，因此本节课我在识字教学中，让学生自主识字，主要方法有：听读识字、拼音识字以及使用查字表识字。在教学过程中，学生在识字环节耗费了大量的时间，但是在检查的时候，发现效果不是很理想。本课时我放弃了以往的集中识字的环节，因为生字过多，学生会产生厌烦的情绪，但是不集中识字，课文无法顺利的学习，所以这是一个困惑，值得深思。在以后的教学活动中应积极探索更好的识字方法，达到双赢的效果。
第二课时主要是以写字教学为主，但是仍是集中写字教学，只有在书空笔顺的时候是学生自主学习的，对于字形的分析，仍然是教师在指导，孩子属于被动写字，而且写字课往往较为枯燥，需要改变教学策略，还有待于思考写字教学的创新，提高学生主动分析、主动写字的积极性。
http://m.tlutl.com/xiaoxuezuowen/15021/
推荐访问:看花灯教学反思 二年级上册《我要的是葫芦》 七年级语文春教学反思 七年级音乐教学反思 七年级上册语文书《狼》 二年级雷雨教学反思 四年级课外阅读巜特殊的墙 语文教学视频观后感 小学数学教育教学叙事 语文教案教学反思 语文s版麻雀说课稿 看花灯教学反思5篇 幼儿园教学反思 看花灯美术教学反思 水乡歌教学反思 幼儿园大班看花灯反思 看花灯作文 红灯笼教学反思 语文教学反思 教案中的教学反思 中班看花灯活动反思 数学教学反思范文大全 元宵节教学反思 看花灯教案结束和反思 大班美术看花灯反思 春天的手教学反思 春