《要下雨了》综合资料三 教材分析
1．《要下雨了》是一篇生动有趣的童话故事。全文共9个自然段，4幅标图，主要从“燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前的一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。
这篇课文，用浅显的文字，生动形象地揭示了事物之间的内在因果联系，表给学生通过观察小动物行为变化来预测天气的方法。这是一篇学习语文训练的好教材；教师在教学时要注意：1、抓联系理解课文内容，引导学生认识到雨前动物行为的变化与雨前天气状况的联系，从而培养学生注意观察事物，分析问题的习惯。2、抓住重点词句来体会，揣摩语言形式的表达效果。3、抓朗读训练，语言形式多样，培养学生的朗读能力。
2．识字教学。
本课9个生字，要注意读好“往”wǎng字的读音。本课轻声有3个：“呢、得、呀”注意要读成轻声。这3个字一般在句末，表示说话时的语气。
在9个生字中，其中“兔、得”可以用部件组合的方法记忆；“直、往、呀、捉、呢”可以用加偏帝、去偏帝的方法帮助记忆字形结构。其中“高”可以用顺口溜帮助记忆：一点一横长，口字顶房梁，大口张善战此，小口往里藏。“弯”字记忆方法：一点一横长，两竖在中央，一边一个点，弓在下边。
在写字教学中，教师重点指导“兔、直、弯”3个字。“兔”字的“”写在田字格上半格，扁口最后一笔写在横中线上。“撇”在竖中线上起笔“竖弯钩”的竖压在竖中线上，最后小点不能去掉。“直”字注意最后一笔稍长些，中间是三横，三横挨左不挨右，三短横间距要匀称。
3．理解课文内容
第一自然写小白兔在山坡上弯着腰割草，感到天气很闷。“天气闷”是说下雨前因为气压低人感到不舒服，这是下雨前的一种现象。因为感到闷，小白兔才直起身子。
第二自然段是写小白兔直起身子看到小燕子从头上飞过，因为离得远，所以他必须喊着说话。“飞得这么低”是说小燕子飞得离地面很近。
第三自然段是写燕子回答小白兔的话，说出“低”飞的原因：空气潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，燕子利用这个机会捉虫子吃。
第四自然段是写小白兔发现池子里的小鱼都游到水面上来了。“都”在这句中表示“所有的”。小鱼经常游到水面上来，但是这条鱼游上来，那条鱼游下去，与文中说的“小鱼都游到水面上来”是不一样的。
第五自然段是写小白兔问小鱼怎么有空出来。这是因为小兔不知道这也是下雨前的一种现象。
语文课标2011版|人教课标版语文一年级下册教案：《要下雨了》综合资料三
http://m.tlutl.com/xiaoxuezuowen/14790/
推荐访问:四年级下册语文第七课《尊严》人教版 八年级上册语文教案全集 六年级上册语文书第二课课文 三年级下册语文书第三课荷花朗读 语文书四年级下册内容 七年级语文课本朗读 一年级下册语文要下雨了教案 一年级语文下册要下雨了教案 四年级上册语文课文 四年级下册语文书 小学四年级语文上册 四年级上册语文辅导 人教版四年级语文下册 尊严四年级下册语文 四年级尊严教案 四年级下尊严 四年级下册的课文 三年级语文上册 语文卷 四年级作文 小学语文课本 四年级上册语文书 四年级上册语文课文书 四年级上册语文书内容