《松鼠和松果》教学设计三
学习目标
1.认识“聪、活”等11个生字,会写“更、以”等6个字。
2.正确、流利、有感情地朗读本课,并能复述这个童话。
3.感受文中美的因素,培养环保意识,使学生愿意参加植树活动或树木认养活动。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
1.猜谜语:脑袋圆圆、眼睛圆圆,满身绒毛,尾巴像伞。
2.板书课题,指导读题:松sōng 是平舌,鼠shǔ是翘舌。
3.看了课题,你有什么问题吗?想知道什么呢?
二、熟读课文,初步感知
1.听老师读。同学们边听边想你知道了什么?
2.学生自由朗读课文。要求:读通读顺。教师巡视,相机指导。
3.朗读反馈指导。
三、自读感悟
(一)练读自己最喜欢的部分。
(二)汇报交流。
1.指名读第一段。说说读这段时是什么心情,怀着这种心情朗读课文。
2.谁喜欢第二段?指名读。注意读出思考的语气。
3.谁喜欢第三自然段?说说读第三自然段时是什么心情。用担心的语气朗读课文。(生试读—师指导—师范读—生练习—指名读—齐读)
4.指名读第四、五、六自然段。指导学生观察插图想象,并读出喜悦的语气。
5.其实每一段都很美,课文缺了哪一段都不是一篇完整的文章。让我们捧起书,从头到尾有感情地读一遍。
四、实践活动──“画未来”
1.学了这篇文章,你喜欢小松鼠吗?为什么?
2.小松树埋下的松果已经长出了一棵棵挺拔的小树,请大家用画笔让小松树章得更加高大吧。
第二课时
一、认字
(一)初步感知。
1.出示生字词:
聪明 活泼 突然 眨眼睛 如果 主意 总有一天 以后
[语文课标2011版]人教课标版语文一年级下册教案:《松鼠和松果》优秀教案|教学设计三
http://m.tlutl.com/xiaoxuezuowen/14610/
推荐访问:四年级上册美术教学课件 二年级语文优质课教案 二年下册语文教学反思 四年级下册音乐课教案 四年级上册美术书第二课 四年级美术上册课件 四年级上册美术课件ppt 四年级美术上册教案 小学四年级上册美术书 四年级上册语文课件 四年级上册英语课件 四年级上册美术书内容 2018四年级上册美术书 四年级美术电子课本 小学四年级上册语文第26课 4年级上册数学电子课本 四年级上册美术飞天二 小学四年级英语ppt课件 四年级上册ppt课件 四年级上册数学试卷 四年级下册美术课本 四年级美术书内容图片