《松鼠和松果》教学设计一
(一)看图揭示课题
引导学生看第一幅图。图上画了谁?它们在干什么?
板书课题:松鼠和松果
(二)初读课文,学习生字
1.教师范读,学生初步感知课文内容并在课文中画出生字。
2.借助拼音朗读课文,读准字音。
3.再读课文,结合上下文理解字义。
4.做动作帮助理解字义。如学习“眨”字。
5.在读词读句中巩固生字。
6.学生自编儿歌,帮助记忆字形。
(三)朗读感悟
可以参考“教学建议”第二部分。
(四)巩固积累
学生找出自己最喜欢的句或段朗读,看谁能记住自己读的句或段。
(五)朗读并复述
1.有感情地朗读全文。
2.学生复述童话。
(六)指导写字
(七)“画未来”
语文课标2011版_人教课标版语文一年级下册教案:《松鼠和松果》优秀教案|教学设计一
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