《沙滩上的童话》教学反思
童话离学生们并不是很远,因此,学生对此很是感兴趣!好多学生都有过类似的经历。
虽然课文的语言和孩子们贴近,但其中还包含着孩子们自己编的童话故事,显然这样散乱的语言不利于孩子们了解故事的内容,因此老师就要帮助学生用连贯的语言描述故事,进而帮助他们自己也来编故事。
读和说是阅读教学中非常重要的两个环节。通过读和说可以调动学生的学习兴趣,更深地理解课文,提升学生的语文能力。孩子们喜欢在沙滩上堆城堡,能堆出一个奇异的世界;孩子们喜欢童话,因为那里也有一个奇异的世界。通过各种形式的朗读,让学生和课文中的孩子产生共鸣,渴望像他们那样游戏。此时教师创设情景,让他们的渴望变成现实,也来做编童话的游戏。
http://m.tlutl.com/xiaoxuezuowen/14233/
推荐访问:人教版小学语文童话 小学语文古诗大全 小学语文课本童话故事 小学课本里的童话故事 中年级童话教学 小学语文课文 小学语文童话故事教案 小学五年级童话课文 小学语文童话课文 小学语文名师教堂实录 小学课文童话故事 小学语文教学课堂实录 童话教学教什么 小学语文古诗试讲模板 小学童话故事有哪些 四年级去年的树教案 小学语文课堂教学情况 小学语文童话故事一览表 四年级观潮教学视频 略读课文的教学策略 童话课文如何教学 小学里学的童话课文 童话教学教学设计 小学语文儿童故事