说教材
【教材的地位】
《林黛玉进贾府》是高中语文第四册中国古代小说单元的第一篇讲读课文。中国古代小说单元的学习重点是鉴赏古代小说的人物形象和语言。欣赏中国古代小说，要从分析环境入手，要认识古代封建社会，看人物命运与思想性格之所以如此的社会原因；要从分析情节入手，把握人物性格特征。要认真揣摩语言，要细细咀嚼品味，提高语言的欣赏能力；要联系语境，想象情景，欣赏语言之美；要领悟小说语言的言外之意，欣赏含蓄之美；要初步感知作家的风格。
曹雪芹的《红楼梦》，初中学过《葫芦僧判断葫芦案》，学生对作家作品并不陌生。《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》的第三回，是全书序幕的一部分，通过林黛玉的耳闻目睹和内心感受，对贾府做了第一次直接描写，主要介绍小说的典型环境，介绍了贾府一批重要人物，初步展现了贾府的概貌，拉开了《红楼梦》故事发展的帷幕。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物，描写贾府环境的线索。
通过本课的学习，可以使学生了解中国古代小说的特点,巩固深化小说鉴赏知识，学习课文中塑造人物时运用的细腻鲜明的刻画笔法，提高阅读欣赏小说的能力，为学习本单元接下来的课文打好基础。
【教学目标】
我设置的本课的教学目标有三个：
1、知识与技能
（1）了解曹雪芹及《红楼梦》
（2）了解贾府这一小说的典型环境及通过这一环境折射出的社会背景。
（3）分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的性格特征，学习刻画人物的方法。
（4）通过学习使学生提高分析、归纳、评价、写作等综合能力。
2、过程与方法
（1）用直观演示和归纳法分析文章要点。
（2）用探究法体验作者对文中人物的情感态度。
3情感态度价值观
（1）正确理解《红楼梦》的思想内涵，培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。
（2）认识封建大家族的腐朽没落，理解贾宝玉追求个性自由反封建的精神。
【教学重点、难点】
学习文章运用外貌、语言、动作、心理等多种手段塑造个性化人物的笔法
说教法
一、直观展示法
利用现代技术手段，将人物关系和贾府建筑制作成图片，可以帮助学生更直观地把握小说内容。
二、研究性学习法
1、学生通过看电视片段、预习、自主探究。结合老师简介的《红楼梦》的基本情节，领会其内涵。
2、合作探究。方法是自由讨论，课堂交流，通过讨论交流，互相探讨解答，在老师的点拨下，概括主要人物的性格特征。
三、仿写法
将小说里学到的人物描写方法用在小作文练习中，即对熟悉的人物进行描写，突出人物的性格特征。
人教版必修三语文目录|人教版必修三语文教案：《林黛玉进贾府》说课稿(鲁人版高一必修)
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