清平乐教案3
教学目标1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文,且能够默写。
2、借助朗读、想象、绘画感悟词中田园生活的意境,使学生受到美的熏陶。
3、理解这首词的意思,想象这首词所描绘的情景,并把它能画出来。
教学课时 1课时
教学重点
1、词意的理解。
2、学习方法的掌握。
教学难点
感悟词中田园生活的意境。
教学过程
一、导入。
播放录音
二、学习新课。
1、出示课件:试题
(1)字音、字形。
(2)简介作者。
出示课件:作者有关情况
2、朗读训练。
(1)听录音带。
(2)模仿录音比赛。
出示课件:录音
3、书写能力比赛。
两组各派一人上黑板抄写课文。
4、理解课文。
(1)分组讨论。
(2)画出课文大概内容。
(3)教师点拨。
(4)学生纠错。
(5)归纳语言特点。
(6)教师出示有关插图,学生看图再理解词的内容,体会词的意境。
课件演示
三、知识巩固。
(1)字、词、句。
(2)背诵、默写。
出示课件:试题
四、延伸练习
把清平乐·村居改成一篇记叙文。
五、作业
六、宣布比赛结果。
[播放古典音乐]创设轻松、愉快的学习氛围。
七、教学反思
1、以试题形式出现课件,完成有关作者、预习任务的教学,完成对课堂教学效果的测试及知识的巩固,以补充加深学生对作者的进一步了解。
2、用标准录音来正音,通过模仿录音比赛,使学生加深记忆,培养学生的朗诵能力。
3、通过演示课件理解这首词的意思,想象这首词所描绘的情景,并把它能画出来。突破教学重、难点。
4、使学生通过声音再一次感受古典诗词的魅力,放松因比赛紧绷的神经。
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