【写作训练:写一篇游记】
要求:1.游览过程要交代清楚。2.要写出景色的特色,重点描写最能吸引游人的景物。3.在描写景物时,要融入自己的感情,力求做到情景交融。4.如需介绍景点的有关知识,要简明扼要。5.可学习运用课文中写景的不同表现手法。
【写作指导】
相声大师马季有个经典曲目《五官争功》,诙谐风趣,内容大抵是耳、目、口、鼻、舌五官谁也不服谁,就各行其道,各表其功,但各领风骚之后,都觉得谁也离不开谁,终成一家。每次欣赏大师与徒弟们表演,我都兴味盎然。此次应《学知报》之约——指导学生如何写游记,我欣然如约,就从《五官争功》中顿悟灵感,谈点设想。
游记,顾名思义,就是将“游”“记”下来,可写景,可叙事,可抒情,可寓理,以散文笔法,将“我”真实的主观感受融入独特的客观世界之中,行文自由,挥洒自如。我觉得写好游记,无非也是一个“五官争功”的过程。
不过,我所说的“五官”与马季有别,并非传统意义上的“五官”,而是写游记必备的五要素,即:影像图片、实物纪念、文字资料、作者游踪和情理感悟。
其一影像图片,就是要问问自己“看到什么?听到什么?闻到什么?遇到什么?”然后带着相机上路。因为摄影也是一种瞬间的艺术,它可以将永恒定格于瞬间,可以将千里浓缩于尺幅,也可以将回忆寄托于现实。游人借助拍摄手段,客观再现人、景、事,即时即景随机捕捉自然景观和人文景观,诸如山水风光、花鸟虫鱼、乡风民俗、原生态遗产等等,这样就拥有了最好的第一手创作素材。当然,记在脑中也未尝不可,只是要迅速提取,形成文字,否则容易淡忘。
其二实物纪念,不外乎景点的纪念品、信物、土特产等,哪怕是一片枫叶、一只贝壳、一个佩饰、一种小吃,都可能记载着一段情感经历。如果形象可感的东西确实一无所有,那么,就把它当作原始记忆带走吧。
其三文字资料,就是查考与景点相关的历史资料,或上网搜索,或查阅典籍,或抄录碑文壁刻,特别是游览名胜古迹,这方面的素材尤其重要,怎样拓展延伸,将直接影响游记作品的质量与价值。像课文《三峡》引用的诗歌典故就是一个成功的范本。
其四作者游踪,则是游记文章的一大特色,严格意义上说,行文如果没有交代游踪,就不能算是一篇游记。要么定点观察,要么移步换景,哪个空间方位,哪个观察角度,甚至哪个时间段,一般都须点明。
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