六年级第一学期《孝敬父母》教学反思
本节课为达到活动目标，精心设计了每个环节，主要通过学生的几项自主活动来综合实现三维目标，在教学中采用的一些内容和方式都是贴近儿童生活、以儿童生活为基础，设计的一些孩子们可以直接参与的活动，以他们喜欢的方式呈现，寓教育于活动中。本次活动我把家长请到课堂上来共同参与活动，是一次大胆的尝试，这恰恰体现出了当代儿童教育中，学校和家庭的双向结合。学生在活动中，自己发现问题，分析问题，解决问题，培养了学生自主学习、自主发展的能力。正如新课程中所强调的，通过问题来进行学习，把问题看作是学习的动力、起点和贯穿学习过程的主线。整堂课下来，学生始终处于一种非常高涨的情绪当中，感到这次活动就是一种享受，一种愉快的体验。在活动中，也出现了意想不到的情况，学生要等到长大以后挣了大钱让父母过好日子，认为这就是对父母最大的爱。在学生中还存在很多这样不正确的认识，我们教师任重道远。
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