语文S版《十二次微笑》教学反思
《十二次微笑》写的是在一次飞行的旅途中发生在空姐和乘客之间的事。在教学中我给学生提供了自主、合作、探究的空间。比如在读中感悟这一环节中，我问学生：那位乘客对空姐的态度前后有什么变化？为什么会有这样的变化？自己先认真想想，然后再与小组同学交流。
学生在小组中，互相交流自己的想法，丰富自己的想法，使学生尝到了合作学习的快乐感，探索后的成功感。
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